Модуль 11. Рефлексія

Привіт-привіт!!! Фініш! Як же багато всього вивчено, зроблено!!! Оце так-так...На даному етапі я підготувала своє портфоліо учителя. Я готова до представлення, захисту свого навчального проекту, та обмінятися з іншими вчителями та учнями знаннями їхньої роботи. Тема була досить цікавою та корисною для кожного. Учні в захваті!В ейфорії! І я не виняток! Усе сподобалось, була зроблена плідна робота, але дуже насичена та неперевершена! Усі приклали чималих зусиль. Я дуже рада, що мала можливість побувати на цьому тренінгу! Це чудово.
Дякую дуже своїм учням за плідну працю, колегам за співпрацю та нашим тренерам за дані нам знання та за терпіння, їхню допомогу! Бажаю всім успіху! Ураааа!

Модуль 10. Рефлексія

Добрий вечір! І знову тут. Робота йде до завершального етапу проекту. У цьому модулі учасники обговорювали використання різної техніки  постановки запитань, створювали план впровадження теми. Потім наприкінці нашої роботи ми вели дискусію по пройденій роботі, про те, чого ми навчилися. Кожному вся інформація була доступною та цікавою. Неперевершено! Наближаємося до фінішууу!

Модуль 9. Рефлексія

Привіт! Я вже наближаюся до кінця! Модуль 9. Ми обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Також були проаналізовані шляхи здійснення  диференціації навчання учнів, створені інструменти для підсумкового оцінювання. я також вносила зміни до плану вивчення теми. Наприкінці проекту я з учнями  почала планувати інструктивні матеріали  для навчального процесу. Продовжуємо.

Модуль 8. Рефлексія

Вітаю! Модуль 8. Ми вже, здається, на фінішній прямі! На цьому етапі я думала над тим, як створені системи оцінювання допоможуть покращити процес навчання в школі, як залучення учнів до самооцінювання змінює їхнє ставлення до навчання та дасть змогу досягнути поставлених навчальних завдань та цілей. Я вважаю, що оцінювання у проекті має включати в себе оцінювання всіх зазначених у навчальних цілях, знань, умінь та навичок учнів. І я звичайно надалі буду використовувати на своїх уроках З-Х-Д таблицю та інші методи оцінювання учнівських знань. Отож, в бій!

Модуль 7. Рефлексія

Добрий вечір! Я знову на зв'язку! Модуль 7. Ми дійшли до нього. У цьому модулі учасники проекту поділилися ідеями про те, як можна використати Інтерент у навчанні учнів. Діти однієї групи проекту створювали приклад учнівської презентації, іншої - учнівську публікацію, ще одна група - Вікі-статтю, інші - створили свій блог. Ось такі завдання постали перед нами на даному етапі. Вуаля!

Модуль 6. Рефлексія

Усім привіт! Я на наступному етапі нашого проекту! У цей день  ми виконували певні завдання та досліди. Учасники проекту обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в інтернеті. Я ще раз переглянула свій план вивчення теми та внесла в нього деякі  корективи. Ми розглянули як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а саме діти навчилися створювати Вікі-статтю та свій учнівський блог. У кінці даного етапу ми разом з учніми обговорили наші виконані завдання, пройдені періоди цього модуля. Усі залишилися задоволені, у гарному настрої, хоча і були виснажені. Але, ми йдемо вперед, і тільки вперед!!

Модуль 5. Рефлексія

І знову привіт! Я на модулі 5. Робота продовжується, плідна та насичена. Усі мають свої завдання, як учні, так і я. Щодо цього модуля, учасники обговорювали в парах власні презентації щодо представлення проекту, а я оцінювала навчальні потреби учнів різними способами. Ми також створювали списки використаних джерел, розглянули та дослідили інтернет-ресурси та дали їм оцінку щодо придатності їхнього використання в навчальних проектах. Що ж нас чекає далі?